落实属地管理责任。按照“谁主管、谁负责”原则，实施有偿补课治理“一把手”工程。对违规行为进行惩戒处理，号召教师自觉抵制有偿补课。严肃查处有偿补课投诉举报，坚持有报必查、查实必究。

  落实学校主体责任。把学生和家长评教结果作为师德考核系数，把师德考核结果作为教师年度考核的重要内容，与绩效工资、评优晋级、岗位竞聘、层级认定等挂钩。组织教师面向国旗集体宣誓活动、人人手写规范从教承诺书、自觉抵制有偿补课签名等活动，引领教师廉洁从教、自觉抵制有偿补课，强化对学校治理有偿家教不力的制约措施。

  落实校长第一责任。校长与教师签订师德责任书，定期研究有偿补课治理措施，把禁止有偿补课等师德问题作为每次教师会的必讲内容，确保入心、入脑。建立谈心谈话制度，加强节假日巡查，严格落实校长不担当、不作为的制约措施，督促校长看好自己的门、管好自己的人。

  落实教师直接责任。引领教师自觉加强师德修养，积极投身立德树人，人人做出不参与有偿补课的承诺，落实教师参与有偿补课的惩戒措施，引领老师争当“四有”好教师。(记者张平 通讯员孟令水)