聚焦教研组织建设，组建教研团队，搭建成长平台。成立培新新秀教师发展联盟，吸收年轻教师参加，采取线上线下双线互动的方式开展了卓有成效的活动。成立培新芳华教师发展联盟，组织教学经验相对丰富的教师参加，帮助他们实现教育教学素质的再提升，培养学校的骨干。成立培新未来校长联盟，组织优秀班主任与中层领导参加，培养他们的管理才能，为学校干部梯队建设奠定基础。学校设立稷下讲坛，讲坛坚持“基于问题、思想碰撞、目标同向、思想共享”的理念，让论坛成为学校问题解决的金钥匙、教师成长的加速器，文化创新的磁力场。

  聚焦教研内容精准，确定研究项目，带动教师成长。基于对美好教育的理解和学校存在的实际问题，学校确立了多彩课程建设研究、有效课堂教学模式研究、友好师生关系创建研究、学生良好习惯养成研究、高品质学校锻造研究等五个项目作为学校教研的核心内容，以项目研究带动教师成长。

  聚焦激励举措创新，完善评价制度，提升教师幸福指数。优化评价办法，制定了《邵庄小学教师层级荣誉管理规定》，提出了邵庄小学教师校级荣誉按任教年限分层设置的思路，设置新苗奖、新秀奖、芳华奖、风华奖、红烛奖五层级荣誉，解决了一把尺子衡量教师的弊端，形成了层层有先进、处处立榜样的大好局面。学校积极发动周边企业捐款助学，多方筹措资金成立了50万元的奖励基金，对受表彰教师进行物质奖励。(曹守仁)