今天我写的这位冰心存玉壶的老师，便是这样一位以自我牺牲为他人而乐的老师，他是青州一中二零一六级高三十四班的班主任王平老师。他不是我的老师，是我儿子的班主任。我与他接触仅有两次，总是微笑着与我谈话，没有架子，让人感到和蔼可亲，没有生疏之感。今天，我的笔下都是他的音容笑貌，内心突然涌起一句话：“你面善的样子，便是世上最美的语言。”我想把这句话送给他。

  我儿子高三插班来到王平老师的班级里。他是一位艺术生，上学期一直在画室里学画画，联考成绩下来后，考得相对满意。那天晚上有10点了，儿子还在画室里学画，我跟他商量回校学习文化课，不要再参加校考，他马上同意回校学习。大约10点半，我给王平老师打电话，跟他商量这件事。他毫不犹豫地回答让我儿子第二天早上六点半到校，跟同学们一块参加考试，并嘱咐我给孩子要捎带的东西，还安排班里的同学，明天带孩子去宿舍。第二天，我到了学校后，当时想孩子第一次住宿舍，想跟着进校把他的床铺铺好。我记得王平老师笑着对我说：“孩子都这么大了，难道铺床也不会吗？”言之意，放手是让孩子学会成长。

  因孩子是艺术生，文化课成绩相对来说跟不上班里的同学，总是在倒数的位置。我怕影响孩子的情绪，总是鼓励他：“你的联考成绩考得不错，文化课成绩只要努力，每高出一分都是最好的表现，千万不要看名次。文化课成绩差的孩子，不一定录取不到一所好大学。”我把孩子的一些情况跟王平老师汇报了后，他对孩子特别上心，时不时地跟他交流，问孩子有哪些需要提高的地方。孩子对我说这是他上学以来遇到的最好的老师，曾经他一直是老师眼中学习差的孩子，而王平老师却从来不认为他是一个差生，给了他很大的信心。于是，孩子跟王平老师说自己一定能考好。但私下里孩子也常为自己的成绩提升得慢而偷着哭了好几次，但是王平老师给他的鼓励，让他坚信自己不会输，一定会赢。

  在家长群里，我看到很多家长都对王老师评价很高。高考前一天是六月七日，他做了一件事情，让这个班所有的家长和孩子一生难忘。他不顾忙碌，给每个孩子准备了特别的礼物，一份特意刻上“金榜题名”的木签，装在礼品盒里；还有以每个孩子的学号准备了一个红包。我儿子的学号末尾数字是五十七，手里的红包是最幸运的“五七”。王平老师对待学生像是自己的孩子，没有偏见，一视同仁，让孩子们觉得他即是一位师长又是一位可亲的兄长，这种友情和亲情的融合，让孩子们跟王平老师难舍难分。离校的前一天是六月八日，是高考的第一天，班长李彦坤含泪在黑板上写了一张特殊的毕业请假条：“高三十四班全体因毕业请假，请老师批准。”下面签有班主任王平老师的签字。当王平老师把这张图片发到家长群里的时候，很多家长都激动地流泪了。王平老师也很珍惜这份感情，特意在群里留言：“永不解散的高三十四班家长群。”

  如今，我们还时常在家长群里跟王老师畅谈。他所教的孩子大都考取了理想的学校。我家成绩倒数的孩子也考取了成都信息工程大学，在大学里脱稿演讲竞选为班长，还时常在微信上跟王平老师交谈。

  人人都喜欢成功，而成功的意义是什么？我觉得成功的意义就是在自我价值下，毫无保留地去成全他人。王平老师就是这样的成功者。