“走出去”多种模式提高家访实效性。在全员育人导师制和“万名教师访万家”活动的背景下，学校形成了包靠干部、班主任、科任教师为主的家访导师团队，利用寒暑假、周末等时间，走出校门，走进家门，拉近学校老师和家长的距离，形成了家校共育教育的合力。

  “互联网+”让家校沟通实现无线链接。学校建立了校、级、班三级家委会微信群，由各级家委会主任做群主，将学校的各种教育教学信息及时的告知家长，一些家庭教育方法、学习方法在群里公布，与家长进行探讨，寻求实现“因材施教”的目标。通过学校公众号，发布学校的招生、考试、就业指导信息、各种奖励评优、学生成绩喜报、教师学生的优秀作品等，实现对学校正面的、全方位的宣传，拓宽家长对学校办学工作的认识度，提升办学满意度。

  “活动化教学”提升家长参与学校管理的积极性。定期开展“家长学校”、“家长沙龙”等互动课程。开展“学校建设之我见”等问题讨论，让家长敞开心扉说出心里话，有效的促进学校与家长交流，消除隔阂，增进了解。

  通过“线上线下”交流，拉近了学校和家长心与心的距离，消除了家校的陌生，畅通了家校沟通的渠道，实现了家校沟通模式的制度化和常态化。(王晴)